Palabras extrañas de un texto expositivo


  • oración: es un enunciado con sentido completo, delimitado por puntos (o pausas) y con una entonación completa. Debe tener al menos un verbo.

  • frase: es un enunciado con sentido completo, pero no tiene verbo.

  • Texto


    Es un enunciado con sentido completo y unitario formado por múltiples oraciones.

Adjetivos: 

  • explicativo: 

– va delante del nombre

– informa de una cualidad inherente al nombre

  • especificativos:

– va detrás del nombre

– selecciona cualidades del nombre

Literatura medieval:

  • alta E.M

– lengua de cultura: latín

– depositario de la cultura: monasterio

  • baja E.M

– los lenguajes ROMánicos

– comienza a ser lengua de cultura

– también la nobleza adquiere cultura

Primeras manifestaciones: 

  • glosas emilianenses S. XI   

  • glosas silenses S.XII

  • S.XIII primera manifestación literatura en castellano 


Inicio de la literatura:

  • Épica→ Cantares de gesta temática

  • Lírica→ Cancioncillas, amor, naturaleza…

  • Jarchas→ Primeras obras literarias en la escritura

  • Cantigas→ De amigo, escanho e maldecir

  • El sintagma nominal

La novela: 

  • estructura

– esterna

-interna

  • los personajes

[según su presencia en la obra]

-personajes principales

→ protagonista

→ antagonista colectivo (el que representa las cualidades contrarias del protagonista)

-personajes secundarios

[según su caracterización]

-personajes redondos (mayor profundidad psicológica y evolución al largo de la obra)

-personajes planos

Ortografía: 

  • signos de puntución

-coma

punto y coma

-dos puntos

Literatura la edad medieval:


  • lit. Medieval Culta

-Mester de Cevecía

→ Gonzalo de Berceo

→ Arcipeste de Hita

-Prosa medieval

→ Don Juan Manuel

Quaderna vía:

  • estrofas de 4 versos

  • versos de 14 sílabas

  • monorrimos

  • versos con cesura central

UNIDAD 3 I 4:

  • perífrasis verbal 

Ortografía y Los signos de puntuación:

  • interrogación y exclamación

  • guion y raya

  • comillas 

  • paréntesis y corchete

*no podemos separar la sílaba (diptongos y triptongos van juntos)

*no podemos dejar la H intercalada sola

*los dígrafos no pueden separarse, excepto la cc

  • comillas

-citas textuales

-apodos

-cuando usamos la ironía

-títulos de un poema, capitulo…

-cuando usamos una expresión en otro idioma


Gramática; Los complementos del verbo:

  • CD

-es el complemento que recibe directamente la acción del verbo

-se puede sustituir por los pronombres lo / la / los / las

-si pasas la oración a pasiva se convierte en el sujeto de la nueva oración

  • CI

-es el complemento que recibe indirectamente la acción verbal

-puede sustituirse por los pronombres le / les / me / te / se / nos / os

-acostumbra a ser una persona o animal, aunque también una casa o concepto

-siempre lleva la preposición
A

!OJO! En castellano, el CD cuando es una persona debe llevar la preposición A

El teatro:

  • texto dialógico

-el a parte: es un pensamiento de un personaje, mediante el que dice en voz alta su pensamiento para que lo conozcamos 

Palabras de escritura dudosa: 

  • APARTE:
    adverbio de lugar / sustantivo.
    Déjalo ahí aparte

  • A PARTE: preposición + sustantivo. Lo dijo a parte de sus amigos

  • ACERCA DE: locución prepositiva. Hablamos acerca de todo lo suyo. 

  • A CERCA DE: preposición + adverbio. Ascendíó a cerca de mil euros.

  • CON QUE: preposición + pron. Relativo / conjunción.
    ¡Mira la cara con que viene! 


  • CONQUE: conjunción. Estoy cansada, con que mejor nos vamos. 

  • CON QUÉ: preposición + pron. Interrogativo. ¡Con qué pena me miró!

  • DEMÁS: pronombre indefinido. Lo demás ya no me importa. 

  • DE MÁS: preposición + adv. Cantidad. Trajo cinco fotocopias de más.

  • POR QUE: preposición + pron. Relativo / conjunción. La causa por que luchó es…

  • POR QUÉ: preposición + pron. Interrogativo/exclamativo ¿Por qué no llamas?

  • PORQUE: conjunción causal. Nos fuimos porque nos aburríamos. 

  • PORQUÉ: sustantivo. Nunca supe el porqué de su actitud.

  • SINO: conjunción adversativa / sustantivo. No quiero esto sino aquello. 

  • SI NO: conjunción condicional + adverbio. No voy si no me llama.

  • TAMBIÉN: adverbio de afirmación / inclusión. Vino también Bruno. 

  • TAN BIEN: cuantificador + adverbio. Estábamos tan bien allí…

  • TAMPOCO: adverbio de negación / exclusión. Tampoco a mí me gusta esto. 

  • TAN POCO: cuantificador + adverbio. Duró tan poco que ni lo pensé.

  • A SÍ MISMO: la 1ª persona se refiere a ella misma. Solo se consulto a sí mismo. 

  • ASIMISMO: “de esta forma”. Asimismo, sus conclusiones fueron… 

  • ASÍ MISMO: adverbio + refuerzo pronominal. Así mismo está bien hecho.

  • SOBRETODO: prenda de vestir que se lleva sobre la ropa. Se puso el sobretodo porque tenía frío. 

  • SOBRE TODO: locución adverbial. Había mucha gente, sobre todo, niños.


  • EN TORNO: alrededor. Miró en torno a él y no encontró a nadie conocido. 

  • ENTORNO: ambiente (lugar, personas). El entorno no era favorable para su trabajo.

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