Psicología Unidad 3
TEMA 1 “CONCEPTOS Y UNIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO”
-Cognición:
Acción y efecto de conocer.
-Pensamiento:
Acción y efecto de pensar.
-Representaciones mentales:
Componentes de nuestro conocimiento, y son los elementos principales del conocimiento, como símbolos y signos.
-Categoría:
Clase que resulta de una clasificación de atributos.
-Concepto:
representación mental de un hecho, objeto, cualidad etc.
-Dialéctica:
Método para resolver problemas que se llevan a cabo contrastando y comparando hechos o ideas opuestas.
-Esquemas cognitivos:
Cadena mental integrada de conocimientos y creencias y expectativas.
-Juicio:
Opinión razonada que alguien se forma sobre una persona o una cosa.
-Proposición:
Es una unidad de significado que esta hecha de conceptos y expresa una sola idea.
-Representaciones cosa:
De manera semejante a la imagen mental, capta algunas de las características actuales de aquello que representa.
-Representaciones simbólicas:
Son las representaciones mentales que no tienen relación directa con la cosa que representan.
-Significado denotativo:
Es la definición objetiva de una palabra.
Definición que encontramos en un diccionario.
-Significado connotativo:
Es el significado que da una persona a una palabra, por lo tanto es subjetivo y no aparece en un diccionario.
TEMA 2 “LENGUAJE”
Palabras:
Elementos simples.
Sonidos:
Elementos primarios.
Aparato fonador:
Órganos que permiten el lenguaje humano.
Noam Chomsky:
El lenguaje se aprende por medio del ambiente.
Fonema:
Unidad de sonido más pequeña, se combinan y siguen secuencias para formas palabras.
Alófono:
Sonido propio de la pronunciación de un fonema.
Gramática
Sistema de reglas que nos permite comunicarnos y entender a los demás.
Lexema:
Parte de una palabra que mantiene invariable en todas las palabras de una misma familia.
Monema:
Unidad más pequeña del lenguaje que lleva el significado.
Morfología:
Parte de la lingüística que estudia las reglas de la composición y la derivación de las palabras.
Semántica:
Sistema de reglas de la que se deriva el significado de las palabras, los morfemas y las oraciones en un idioma.
Sintaxis:
Son las reglas de un idioma para combinar las palabras en oraciones gramaticales.
Tema 3 “Solución de Problemas”
Estrategias:
Mecánicas, comprensión, heurísticas, Insight, fijación funcional.
Mecánicas:
Descansar en estrategias que nos parecen conocidas.
Comprensión:
Comprender los problemas en su totalidad. Pasos:
-Revaluar la situación
-Aprender de la experiencia
-Hacer comparaciones sociales
-Cultivar el sentido del humor
Estrategias cognitivas:
Procesos reflexivos que tratan acerca de los mecanismos que se requieren para abordar una tarea o resolver un problema.
Heurísticas:
Son reglas que ayudan a la resolución de un problema aunque no garantice una solución optima.
Insight:
Capacidad de darse cuenta de tomar conciencia de una manera súbita de algo que sucede dentro de nuestra mente.
Analogía:
Comparar 2 o más objetos o situaciones señalando las características individuales y generales, buscando semejanzas entre ellas.
Autoinmune:
Es una enfermedad caracterizada porque el sistema inmunológico se convierte en el agresor y ataca partes del cuerpo en vez de defenderlo.
Fijación funcional:
Predisposición mental que nos hace percibir un objeto al servicio de una función, cuando la solución del problema requiere una manera distinto de verlo.
Inventario:
Conjunto de bienes con los que dispones.
Tema 4 “TIPOS DE PENSAMIENTO”
Pensamiento convergente:
Es el pensamiento que se mueve de una manera convencional y determinada.
Pensamiento divergente:
El que usamos en el pensamiento creativo.
Pensamiento creativo:
Generación de ideas originales novedosas y útiles.
Fases
-Ideación:
Es la fase de la imaginación
-Evaluación:
Ahora viene el momento de usar el pensamiento crítico.
-Decisión:
Ideas efectivas que pueden implementarse.
-Implementación:
Resultados que se pueden esperar.
Fantasías:
Producción mental que usa la imaginación para representar un deseo que puede ser consciente o inconsciente.
Consistencia:
Propiedad de la que es duradero, sólido y estable.
Visualizar:
Es la capacidad de generar una imagen mental.
Preparación:
Definir el problema.
Iluminación:
Habilidad que sirve para adentrarnos en la profundidad.
Verificación:
Revisión de la solución.
Tema 5 “INTELIGENCIA”
Algoritmo:
Lista bien ordenada, definida y finita de operaciones que permite solucionar un problema.
Análisis factorial:
Método que analiza grupos de medidas que están altamente correlacionadas y que por lo tanto miden el mismo factor.
Coeficiente intelectual:
Medida de inteligencia que resulta de dividir la edad metal entre la edad cronológica y el resultado por 100.
Distribución normal:
Es una curva de distribución simétrica, como campana que representa un patrón en el que se dispersan muchas características.
Edad mental:
Es una medida de desarrollo mental expresada en términos de habilidad mental promedio de un individuo en una edad dada.
Factor G:
Talentos y habilidades de la persona están relacionadas con una habilidad intelectual generalizada.
Inteligencia:
Habilidad para adquirir conocimiento, para aprender de la experiencia, pensar de manera abstracta, actuar con propósito o adaptarse al ambiente.
Inteligencia emocional:
Habilidad para identificar las emociones propias y de las demás personas de manera realista, expresar tus emociones de manera clara.
Pensamiento dialectico:
Es un método de cuestionamiento, racionamiento e interpretación.
Pensamiento heurístico:
Pensamiento usado para la solución creativa de los problemas, capacidad de la mente de usar de manera inmediata innovaciones positivas para toma de decisiones.
Psicometría:
La medida de las habilidades mentales, características y procesos.
Razonamiento deductivo:
Es todo razonamiento que exige que la conclusión salga de las premisas dadas.
Razonamiento inductivo:
Es un tipo de razonamiento que consiste en obtener conclusiones generales a partir de premisas particulares.
Reactivo:
Se les llama así a las preguntas que se encuentran en una prueba psicométrica.