n 65 % de la información que se transmite en una exposición
Oral proviene del lenguaje no verbal.
1. Gestualidad
La gestualidad puede acentuar, complementar, sustituir o contradecir aquello que se expresa con palabras. Utilizar gestos abiertos, como mostrar las manos, estirar brazos y piernas, desplegar los hombros,
No interponer objetos entre el propio cuerpo y el público, como mesas, carpetas o libros,
Y, sobre todo, asegurarse de que la cara es visible para todos.
— Utilizar gestos que acompañen el discurso y faciliten la comprensión. Por ejemplo, indicar
Gestualmente una medida o distancia, señalar una dirección, describir un ritmo o estirar dos dedos
De la mano en el momento en que se dice que se presentarán dos ideas clave.
— Evitar los tics gestuales en los que se cae a veces por nerviosismo: jugar con el bolígrafo o con
El anillo, apartarse el pelo, colocarse bien las gafas,Hacer movimientos pausados, evitar los movimientos bruscos. Evitar dar la espalda al auditorio
2. Mirada
Una mirada efectiva tiende puentes de comunicación con el auditorio: tiene más posibilidades de captar
Y mantener la atención, hacer llegar el mensaje y obtener un feedback para adaptar el discurso al auditorio. Repartir miradas entre el público para conseguir que todos se sientan mirados, evitar concentrar
La mirada en una zona de la sala u observar siempre a los mismos interlocutores.
— Combinar los diferentes tipos de mirada durante la exposición: radar o panorámica, láser
O focalizada y espejo o receptora de la respuesta visual del público. Adaptar el discurso a los
Movimientos o reacciones que se observen en la audiencia.
— Optar por una mirada franca, es decir, con los ojos abiertos, mirando a los asistentes a la cara.
Una mirada apagada, con los ojos caídos, genera apatía y una mirada que se desvía cuando coincide
Con la de una persona del público muestra inseguridad.
— No mirar al vacío, al suelo o al techo, si no es con un propósito determinado. Evitar perder el
Contacto visual porque se esté leyendo el guion o se esté pendiente de las diapositivas del programa
De presentaciones.
3. Volumen y entonación
El papel de la voz es clave para conectar con el auditorio, hacerle llegar un mensaje con claridad,
Mantener su atención e incluso transmitirle emociones.
4. Ritmo y pronunciación
El buen orador debe tener en cuenta el poder expresivo de su voz y procurar transmitir entusiasmo
Por la temática que expone.
5. Vestuario
El vestuario debe corresponderse con la personalidad del orador, y también con el propósito,
El registro y el contexto de la exposición
Sólo un 35 % de la información que se transmite en una
Exposición oral proviene del lenguaje verbal.
6. Orden y estructura
Una exposición que tiene un orden y una estructura que el público puede percibir es más fácil de seguir, de
Entender y de recordar.
Organizar el discurso en partes. La organización más clásica es: introducción, desarrollo y
Conclusión, pero existen otras que pueden ser igualmente efectivas.
— Seguir un itinerario expositivo para evitar un discurso denso o desordenado. El orden puede
Seguir diferentes criterios:
• Importancia (¿cuál es la información más importante?, ¿cuáles son las ideas secundarias?)
• Lógica (¿qué datos o conceptos debe conocer en primer lugar el auditorio?)
• Cronología (¿qué es lo que pasó en primer lugar?)
• Interés (¿qué tema interesa más a la audiencia?)
• Zoom: zoom in (de la visión general a los detalles), zoom out (a la inversa)
7. Vocabulario
El léxico empleado en una exposición varía en función del tema, la audiencia, el grado de formalidad
Y el propósito comunicativo.
8. Sintaxis
Construir frases breves y sencillas hace el mensaje más claro y comprensible.
9. Claridad y concisión
Un discurso es claro y conciso cuando los destinatarios pueden entender sin dicultades las palabras y las
Construcciones que se utilizan, y además, no sobran elementos.
10. Densidad informativa
Un discurso sobrecargado de información puede ser pesado y difícil de asimilar.
Para captar y mantener la atención del auditorio, hay que usar con
Ecacia el lenguaje verbal y el no verbal.
11. Medios de apoyo
El uso de presentaciones de diapositivas, vídeos, documentos impresos u otros medios de apoyo sirve
Para atraer la atención, ejemplicar, explicitar la estructura del discurso y hacer comprensibles conceptos
Complejos.
12. Conclusión
La conclusión es importante porque es la que da respuesta de una manera precisa a las preguntas, hipótesis u
Objetivos que han originado la exposición.
13. Dominio del tema
Estudiar con profundidad el tema que centra la exposición ayuda a construir un discurso propio
Y a adquirir seguridad
14. Atención e interés
Para conectar con el público, hay que hacerle partícipe de la comunicación y, en la medida de lo posible,
Adaptar el discurso a sus reacciones.
15. Tiempo
El tiempo de atención activa del receptor es limitado. Para distribuir el tiempo con lógica y ecacia es
Recomendable ensayar el discurso días antes de la presentación.