Preguntas examen modificacion de conducta


¿Qué es?


Todas aquellas estrategias y procedimientos destinados a conseguir el perfeccionamiento o el aumento de la frecuencia de una conducta que ya se posee, la adquisición de una conducta nueva o la reducción o eliminación de conductas que se quiere evitar. Se basan en la relación que existe entre conducta y consecuencias que derivan de la ejecución.

Conductas implantadas, perfeccionadoras o aumentadas serán positivas y las de reducir o eliminar serán negativas.

Tipos de técnicas

Técnicas para el perfeccionamiento incremento de ciertas conductas:

  • El refuerzo positivo

  • El refuerzo negativo

Técnicas para la adquisición de nuevas conductas:

  • El modelado

  • El moldeado

  • El encadenamiento

Técnicas para la reducción o eliminación de conductas:

  • El castigo negativo o coste de la respuesta

  • El castigo positivo

  • La extinción

  • El refuerzo de conductas incompatibles

  • La sobrecorrección

  • El aislamiento o tiempo fuera

Otras técnicas de control de conductas:

  • La economía de fichas

  • El contrato de conductas

TECNICAS PARA INCREMENTAR O PERFECCIONAR CONDUCTAS

El refuerzo positivo

Consecuencia agradable que se obtiene tras la realización de una conducta.

Tipos

Refuerzos sociales:

Reconocimiento de la actuación mediante alabanzas, felicitaciones o elogios verbales, junto a gestos de aprobación.

Refuerzos materiales:

Gran cantidad de premios consumibles o duraderos.

Refuerzos basados en actividades:

Actividades que pueden proporcionar un refuerzo de conducta.

Refuerzos canjeables:

Fichas que luego se podrán cambiar por otros objetos interesantes para la persona.

Consideramos para la aplicación de refuerzos positivos

Elegir los refuerzos adecuados:

Se detectaras mediante una entrevista con la misma persona y familias, ya que cada uno tiene gustos diferentes. Y asi sabremos cuáles serán sus refuerzos mas efectivos.

Aplicar el refuerzo lo antes posible:

Para potenciar el vínculo estimulo-respuesta.

Establecer la frecuencia de aplicación:

Dos modelos:

Refuerzo continuo:
consiste en ofrecer el refuerzo cada vez que la persona actué correctamente

Refuerzo intermitente: consiste en reforzar solamente algunas emisiones de la conducta, pero no todas.

Retirar progresivamente los refuerzos:

Para poder consolidar en ausencia de condicionantes.

El refuerzo negativo

Técnica que consiste en retirar una situación molesta o desagradable para la persona usuaria cuando ejecute una determinada conducta.

Factores que podemos eliminar:


  • Objetos o cosas que le resulten desagradables

  • Circunstancias o acciones que no le apetece hacer

  • Dolores físicos o circunstancias molestas

Consideramos para la aplicación de refuerzos negativos

Su aplicación también podrá ser continua o intermitente.

TECNICAS PARA LA ADQUISICIÓN DE NUEVAS CONDUCTAS

EL MODELADO

¿Qué es?


Es un proceso de aprendizaje basado en la observación de un modelo cuyas conductas, pensamientos o actitudes se consideran adecuados.

Consideramos para la aplicación del modelado

  • La conducta del modelado a imitar debe aparecer representada con la mayor claridad posible.

  • La conducta se tiene que imitar lo antes posible después de lo observación de modelo.

  • Se pueden utilizar instigados.

Procedimientos de aplicación de la técnica es el siguiente:


  1. Se explica la conducta que se quiere conseguir.

  2. Se destacan las aspectos más relevantes de la conducta del modelo a los que tiene que entender la persona usuaria y se describe estos comportamientos.

  3. La persona usuaria pone en práctica la imitación, apoyada en un principio, si es necesario, por instigadores.

  4. Mediante varios ensayos se consolida la conducta deseada.

EL MOLDEADO

¿Qué es?


Procedimiento que consiste en reforzar de manera selectiva las conductas mas aproximadas ala que se quiere instaura, de modo que la persona usuaria consiga llevar a cabo dicha conducta a través de aproximaciones sucesivas.

  • Los instigadores o incitadores

INSTAGADOR

CONDUCTA

REFUERZO

  • La guía física

EL ENCADENAMIENTO

¿Qué es?


Consiste en la formación de una conducta compleja a partir de otras más sencillas que el individuo ya posee en su repertorio.

Consideramos para la aplicación del encadenamiento


  • Especificar la conducta definitiva

  • Secuenciar las instrucciones detalladamente.

  • Entrenar cada su conducta

  • Encadenar de manera secuenciada y empezando por la primera.

TECNICAS PARA LA REDUCCION O ELIMINACIÓN DE CONDUCTAS

EL CASTIGO NEGATIVO O COSTE DE RESPUESTA

Consiste en retirar un refuerzo positivo o algo agradable tras la la ejecución de una conductano deseada, con el objetivo de que se reduzca o desaparezca.

LOS CASTIGOS POSIVOS

Consiste en la aplicación de una consecuencia aversiva tras la realización de una conducta que se considera inadecuada o no deseable.

LA EXTINCIÓN

Consiste en ignorar una conducta indeseada cuando se produce; de esta manera, llega a extinguirse o desaparecer, ya que no recibe ningún refuerzo.

EL REFUERZO DE CONDUCTAS INCOMPATIBLES

Consiste enla administración de recompensas de manera continua a aquellas conductas que son incompatibles con la que se quiere eliminar, y en no aplicar ningún refuerzo a la que se pretende que desaparezca.

LA SOBRECORRECCION

Consiste en que el individuo corrija los efectos provocados en el entorno por su conducta y mejore su comportamiento a través de la repetición de las conducta deseable.

La restitución La practica positiva

AISLAMIENTO O TIEMPO FUERA

Consiste en retirar un refuerzo o en impedir el acceso a él como respuesta a una conducta inapropiada.

Tiempo fuera de actividadtiempo fuera de lugar

TECNICAS DE CONTROL DE CONDUCTAS

¿Qué es?


Consiste en una serie de procedimientos basados en un acuerdo, entre el o la profesional y la persona usuaria, respecto al programa de modificación de conducta que se va a llevar.

LA ECONIMIA DE FICHAS

Sistema de refuerzo que utiliza fichas canjeables por recompensas para premiar las conductas que se desea establecer.

Ventajas que representa sobre otros procedimientos:

  • El refuerzo se emite de manera inmediata y tangible. Se aumenta el poder reforzador.

  • A la persona usuaria le gusta acumular y gestionar sus propias fichas.

Reglas de funcionamientos:

  • Antes de iniciar el programa definir conjuntamente:

Las conductas que permiten ganas o perder fichas

El valor de las fichas y las recompensar por las que podrán ser intercambiadas.

  • Llevar contabilidad diaria de las fichas, ganadas, perdidas y acumuladas.

  • Motivar a la persona a involucrarse en el sistema.

  • Adquirida la conducta, aplicamos refuerzo intermitente para mantenerla

  • Al aplicar castigos algunas personas pueden quedar en números rojos y por eso ser desvinculados del sistema.

EL CONTRATO DE CONDUCTA

¿Qué es?


Consiste en un acuerdo negociado entre profesional y persona usuaria, plasmado en un documento escrito, que establece las actuaciones que la persona usuaria se compromete a llevar a cabo, así como las consecuencias del cumplimientoy del incumplimiento de dicho acuerdo.

Debe contener

  • Descripción exhaustiva de las conductas concretas que se quiere implantar.

  • La determinación de las consecuencias y refuerzos positivos que se obtendrán con tales conductas.

  • La relación de los criterios para realizar la valoración, la manera de llevarla a cabo y las personas que se va a encargar de ello.

  • La fijación de los límites del contrato en cuanto a duración

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