Accidentes Infantiles en las Sociedades Desarrolladas
Las enfermedades infecciosas han dejado de provocar un elevado índice de mortalidad infantil, pero se ha incrementado la mortalidad por accidentes.
Accidentes Infantiles: Definición y Tipos
Accidente: evento independiente de la voluntad humana y provocado por una fuerza exterior que actúa rápidamente y que se manifiesta por un daño corporal o mental.
Accidente infantil: es cualquier acción fortuita o hecho eventual que provoca daños corporales o psicológicos. Podemos diferenciar entre: caídas, accidentes de tráfico, intoxicación, etc. Uno de los grupos susceptibles de tener accidentes son los infantes. Los accidentes infantiles son la primera causa de muerte en niños con más de un año.
Accidentes y Salud Pública
Los accidentes son hoy día un gran problema de salud pública en los países desarrollados. Los accidentes infantiles ocupan un lugar prioritario porque son muy frecuentes y dejan secuelas graves.
Incidencia de los Accidentes Infantiles en España
La accidentabilidad es mayor en los niños que en las niñas, a proporción 2,5 a 1. Se registran más accidentes en el grupo de entre 5 y 9 años. Entre las niñas, el grupo más afectado es el de 0 a 4 años. Caídas 52,6%, tráfico 12,2%, intoxicaciones 10,7%. En accidentes en casa: niñas 45% / niños 28%. En accidentes en la calle: niñas 33,3% / niños 40,4%. Un 10% de los niños han sufrido un accidente a lo largo del año. 31% accidentes en el centro educativo. 23% accidentes en casa. 27% accidentes en la calle. Un 62% de estos accidentes necesitaron traslado al hospital.
Incidencia de los accidentes:
- Traumatismos: 90% de las lesiones accidentales.
- Lesiones por cuerpo extraño: entre 4% y 7% de las consultas.
- Intoxicaciones: entre el 2% y 4% de las consultas.
- Quemaduras (no cáusticas): menos del 2% de las consultas.
- Mordeduras, arañazos y picaduras.
- Ahogos.
Causas de Mortalidad Infantil
Según la OMS, en España las principales causas de mortalidad infantil por lesiones (de 0 a 4 años) están relacionadas con:
- Accidentes de tráfico, 48%.
- Lesiones no intencionadas, 21%.
- Ahogos, 13%.
- Caídas, 6%.
- Fuego, 3%.
- Envenenamientos o intoxicaciones, 2%.
- Suicidio, 2%.
El Papel de los Diversos Agentes de Salud
Los accidentes se producen cuando la relación entre el medio y el sujeto no es la adecuada. Pilares fundamentales de la intervención:
- Legislación vigente.
- Instituciones sanitarias.
- La educación infantil.
- Responsabilidad social de proteger a los niños y niñas.
La Prevención de Accidentes
En España los accidentes infantiles son la primera causa de muerte en niños y niñas mayores de un año. Prevenir consiste en preparar y disponer las cosas de manera anticipada. Ha de haber acción educativa para que los niños aprendan a cuidar de sí mismos.
Aprendizaje, Educación y Prevención de Accidentes
Se proporcionará un entorno seguro a los niños.
El Niño y la Protección de su Salud
El ser humano debe tener satisfechas una serie de necesidades básicas para poder sobrevivir. El recién nacido se encuentra muy indefenso. Los adultos son los que los protegen de los peligros. Mediante la educación se podrá producir un cambio en los hábitos y las actitudes de las personas. A través de los aprendizajes obtenemos mayor grado de autonomía personal.
¿Cuándo y Dónde hay que Actuar?
Durante los 3 primeros años, la mayoría de los accidentes infantiles tienen lugar en casa. Más adelante, al ampliar su entorno, esta incidencia se invierte. Se hará en colaboración con las familias y los centros.
¿Cómo Actuar?
Realizar actividades para facilitar la adquisición de comportamientos y conocer sus limitaciones para afrontar riesgos. De esta manera, podrán conocer las medidas de prevención a adoptar ante riesgos. Es necesario que las familias tomen una clara conciencia de la importancia que tiene prevenir los accidentes. Adquieren pautas de conducta correctas a la hora de ir por la calle, ya sea como peatones, conductores o pasajeros. Es imprescindible que los adultos sean coherentes con su forma de actuar. El adulto debe asumir un papel, de guía, acompañante y debe hacer de modelo indicándole previamente qué es lo que tiene que hacer advirtiéndole los posibles peligros.
Medidas de Protección y Prevención de Accidentes
Para analizar los factores que favorecen un accidente, hay que tener en cuenta:
- Características individuales del niño o niña; edad, sexo y personalidad.
- El medio físico, el lugar y las condiciones climatológicas.
- El medio socioeconómico y cultural.
- Los agentes causantes.