CONCEPTO ACTUAL DE ENFERMERÍA
PROFESIÓN
Elliot Freidson (sociólogo) describen una profesión como un grupo ocupacional que se reserva
a sí mismo la autoridad para juzgar la calidad de su propio trabajo, ganando este derecho a
través del reconocimiento de su aportación por parte de quien la recibe.
En la sociedad una profesión es reconocida por medio de institucionalización, produciéndose la
misma mediante dos mecanismos:
La licencia: le acredita su capacidad a través de una titulación para el ejercicio de la
profesión.
El mandato: definición de deberes hacia los clientes, materializados éstos en los códigos
éticos, en estatutos y en el derecho a remuneración por sus servicios.
Las actividades enfermeras se reconocen como propias de una profesiión porque cumplen los
requisitos necesarios para conseguir esa consideración:
Servicio a la sociedad: Proporciona un servicio en el marco social presente. Aporta
servicios globales e integrales para satisfacer necesidades de salud de la persona / familia /
comunidad
Autonomía: con capacidad de juicio clínico e independencia en su trabajo y en la toma de
decisiones lo que conlleva a asumir la responsabilidad de sus intervenciones.
Educación especializada: con un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes
propios de una disciplina que precisan:
o Formación Científica Universitaria
o Formación Continuada de Postgrado (actualización en evolución de cuidados).
Esta formación permite adquirir las competencias necesarias para la práctica profesional.
Código ético: Guías formales para acciones profesionales que protegen los derechos de los
pacientes. Todas las acciones profesionales se harán bajo un código ético-moraldeontológico.
El código deontológico es un conjunto de principios y reglas éticas que deben inspirar y guiar
la conducta profesional. En ellas están implícitas tanto principios morales y éticos.
El código deontológico acoge valores presentes en el quehacer diario de la Enfermería y por ello
quien cursa los estudios de esta titulación, además de sus valores personales, adquiere valores
profesionales por medio de la socialización en la Escuela y en las practicas clínicas, valores que
tendrán una gran influencia sus futuras intervenciones enfermeras.
Será pues imprescindible la introspección y el autoconocimiento para poner en claro valores
personales como medio de conocer como éstos condicionan las acciones e influencian la toma
de decisiones.
DISCIPLINA ENFERMERA / PROFESIÓN ENFERMERA
Según Hall, la disciplina enfermera es el resultado de la evolución dentro de la sociedad de una
actividad fundamental, la actividad de cuidar.
La disciplina enfermera implica una base de conocimiento propio, su dominio y el deber de
fomentar su desarrollo.
La profesión enfermera será el ejercicio o práctica de la enfermería basado en el conocimiento
enfermero.
El progreso enfermero solo será posible si hay un desarrollo del conocimiento enfermero y éste
se refleja en el ámbito profesional. No se conseguirá si no hay un equilibrio en el desarrollo de
ambas partes, siendo preciso el crecimiento armónico entre conocimientos e intervenciones,
entre teoría y práctica.
La construcción de la disciplina enfermera pasa por establecer un marco teórico que contemple
la finalidad y el sentido de la Enfermería ( su contribución a la salud de la personas y grupos),
los aspectos metodológicos con los que se lleva a cabo dicha contribución y la intervención en
el campo enfermero.
De esto se deduce que el objetivo de estudio de esta disciplina pasa por:
El marco teórico enfermero, las teorías y los modelos de cuidados enfermeros
El método para aplicarlos en la práctica (proceso enfermero).
El centro del estudio de la disciplina enfermera son los cuidados. Kerouac plantea el centro de
la profesión enfermera esta en los cuidados de la persona que en interacción continua con su
entorno, vive experiencias de salud
Los cuidados son acciones que cada persona se proporciona a sí misma en forma de
autocuidados, o que ofrece a sus allegados en forma de cuidados informales. Orem los plantea
como la práctica de actividades que los individuos inician y realizan para el mantenimiento de
su propia vida, salud y bienestar
La sociedad según va organizando sus actividades responsabiliza a grupos especializados para
satisfacer sus diferentes necesidades, asumiendo estos el reconocimiento para desempeñar su
función correspondiente con los conocimientos, procedimientos, habilidades, actitudes y valores
que garantizan el bien de la comunidad. Estos grupos especializados son los que se encuadran
dentro de lo que denominamos profesión.
La enfermería es socialmente necesaria porque las personas, familias o comunidad tienen
necesidades de cuidados, y cuando estas no pueden ser satisfechas por la propia persona o grupo
es la enfermería la responsable de ofrecer estos cuidados, como servicio esencial y con la
garantía, seguridad y calidad requeridas.
Para King las enfermeras proporcionan un servicio esencial que satisface una necesidad
esencial. Enseñan, guían y orientan a las personas y los grupos a conservarse sanos, y les
proporcionan cuidados cuando están enfermos.
Esta práctica cuidadora exige:
Competencias
Conocimientos
Procedimientos específicos
Pero estos requisitos no acreditarían la competencia profesional si no estuvieran acompañados
de las adecuadas actitudes y valores y una formación adecuada en habilidades que faciliten la
relación de ayuda.
Su conjunto contribuirá a la consecución de la salud y la adaptación a la enfermedad de las
personas, mediante las actividades de promoción y el mantenimiento de la salud y de
prevención de la enfermedad y sus complicaciones.
Pero todas las premisas anteriores, aunque fundamentales y básicas, no serían suficientes si ante
el acto de cuidar no somos capaces de:
Definir el tipo de acciones necesarias para determinar lo que requiere la persona.
Compartir los objetivos de cuidados y los roles para satisfacer sus necesidades.
Contribuir al crecimiento y desarrollo de la persona.