Estudios de caso: se
Dirigen a la examinación intensiva, exhaustiva y profunda de un hecho o fenómeno,
Es decir, de un caso; son apropiados para investigar a pequeña escala.
Relatos o historia de vida (estudios narrativos): Se enlazan hechos, situaciones, fenómenos y procesos que Involucran pensamientos, sentimientos y emociones de los participantes con la intención De comprender determinados hechos o fenómenos.
Investigaciones con enfoque crítico:
método, analítico y autoreflexivo, teóricamente sustentado,
De crítica de ideologías y practicas convencionales, incluyendo la vida cotidiana,
Los sistemas políticos, el método científico crear conocimientos. Su propósito es
Reunir valores morales y científicos. Dentro de este ámbito se ubican:
Investigación-acción: participativa y colaborativa. Se caracteriza por centrarse en la comprensión y resolución De problemas específicos de un grupo social en determinado contexto, se basa en El diálogo.
Investigación cualitativa no interactiva:
investigación histórica. El investigador se acerca al estudio
De los hechos desde una perspectiva objetiva, permite desentrañar las causas
Que han provocado ciertos hechos, y permite referir vías de acercamiento a
Distintas problemáticas sociales; por ejemplo, el origen y evolución del
Partido de la revolución democrática.
Mixto:
Es la utilización de elementos tanto de modelo de investigación cuantitativo
Como cualitativo. El uso de esto complementa y provee información más detallada,
Da la posibilidad de aprovechar mejor las fortalezas de ambos modelos y al
Integrarlos, sus debilidades se minimizan.
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Lógico deductivo:
Mediante
Ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de
Un enlace de juicios. El papel de la deducción en la investigación es doble:
Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de los
Conocidos. También sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de
Principios conocidos. La matemática es la ciencia deductiva por excelencia;
Parte de axiomas y definiciones.
Hipotético Deductivo:
Un
Investigador propone una hipótesis como consecuencia de sus inferencias del
Conjunto de datos empíricos o de principios y leyes más generales. En el primer
Caso arriba a la hipótesis mediante procedimientos inductivos y en segundo caso
Mediante procedimientos deductivos. Es la vía primera de inferencias lógico
Deductivas para arribar a conclusiones particulares a partir de la hipótesis y
Que después se puedan comprobar experimentalmente.
Lógico Inductivo:
Es el
Razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos
Generales. Este método permite la formación de hipótesis, investigación de
Leyes científicas, y las demostraciones. La inducción puede ser completa o
Incompleta.
Inducción completa: La conclusión es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto De investigación, es decir que solo es posible si conocemos con exactitud el número De elementos que forman el objeto de estudio y además, cuando sabemos que el Conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de Investigación
Inducción Incompleta: Los elementos del objeto de investigación no pueden ser Numerados y estudiados en su totalidad, obligando al sujeto de investigación a Recurrir a tomar una muestra representativa, que permita hacer Generalizaciones. El método de inducción incompleta puede ser de dos clases: Inducción Por simple enumeración o conclusión probable: Es un método utilizado en Objetos de investigación cuyos elementos son muy grandes o infinitos. Se Infiere una conclusión universal observando que un mismo carácter se repite en Una serie de elementos homogéneos, pertenecientes al objeto de investigación, Sin que se presente ningún caso que entre en contradicción o niegue el carácter Común observado. Inducción científica: Se estudian los caracteres y/o conexiones Necesarias del objeto de investigación, relaciones de causalidad, entre otros. Este método se apoya en métodos empíricos como la observación y la Experimentación.
Método De concordancia:
Compara entre si varios casos en que se presenta un fenómeno natural y señala
Lo que en ellos se repite, como causa del fenómeno.
Método De diferencia:
Se
Reúnen varios casos y observamos que siempre falta una circunstancia que no
Produce el efecto, permaneciendo siempre todas las demás circunstancias,
Concluimos que lo que desaparece es la causa de lo investigado.
Método De variaciones concomitantes:
Si la variación de un fenómeno se acompaña de la variación de otro fenómeno,
Concluimos que uno es la causa de otro.
Método De los residuos:
Consiste en ir eliminando de un fenómeno las circunstancia cuyas causas son ya
Conocidas. La circunstancia que queda como residuo se considera la causa del
Fenómeno.
Lógico Y analogía:
Consiste
En inferir de la semejanza de algunas carácterísticas entre dos objetos, la
Probabilidad de que las carácterísticas restantes sean también semejantes. Los
Razonamientos analógicos no son siempre válidos.
Histórico:
Está vinculado al conocimiento de
Las distintas etapas de los objetos en su sucesión cronológica, para conocer la
Evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de investigación se hace necesario
Revelar su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y las
Conexiones históricas fundamentales. Mediante este se analiza la trayectoria
Concreta de la teoría, su condicionamiento a los diferentes períodos de la
Historia.
Analítico:
Se distinguen los elementos de un
Fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado. Consiste
En la extracción de las partes de un todo, con el objetivo de estudiarlas y
Examinarlas por separado, para ver, por ejemplo, las relaciones entre las
Mismas.
Sintético:
Combinación de elementos,
Conceptos o partes de un todo, analizados exhaustivamente para llegar a una síntesis.
Productiva: crea; Reproductiva: no analiza, copia.
Empíricos:
Definidos de esa manera por cuanto
Su fundamento radica en la percepción directa del objeto de investigación y del
Problema.
Experimentación Científica:
Implica
Alteración controlada de las condiciones naturales, de tal forma que el
Investigador creara modelos, reproducirá condiciones, abstraerá rasgos
Distintivos del objeto o del problema. Esta debe seguir ciertas reglas: El
Fenómeno de que se trate debe aislarse para estudiarlo mejor, el experimento
Debe repetirse en las mismas circunstancias para comprobar si siempre es el
Mismo, las condiciones del experimento deben alterarse para investigar en que
Grado modifican al fenómeno, el experimento debe durar el tiempo suficiente
Para que se produzca el fenómeno deseado.
Medición:
Se desarrolla con el objetivo de
Obtener la información numérica acerca de una propiedad o cualidad del objeto o
Fenómeno, donde se comparan magnitudes medibles y conocidas. Es decir, es la
Atribución de valores numéricos a las propiedades de los objetos.