Racionalismo vs. Empirismo: Una Perspectiva Histórica del Conocimiento

Racionalismo vs. Empirismo: La Búsqueda del Conocimiento Válido

El Racionalismo, con figuras como Descartes, Spinoza y Leibniz, considera a la razón como la fuente principal de conocimiento válido. Este movimiento filosófico busca verdades racionales a través de dos tipos de conceptos:

Conceptos que tienen su origen en la experiencia.
Ideas innatas generadas por la razón, que sirven como base para construir un conocimiento sólido.

El Racionalismo toma como modelo de ciencia a las matemáticas y su método axiomático-deductivo. A partir de principios intuidos por la razón, se deducen verdades (método deductivo), lo que lleva a un conocimiento a priori.

Por otro lado, el Empirismo, representado por Locke y Hume, sostiene que la percepción y la experiencia sensible son las facultades principales para obtener conocimiento. Sin experiencia, no hay conocimiento. El Empirismo niega la existencia de ideas innatas, comparando la mente con un papel en blanco que se llena con los datos que aportan nuestros sentidos.

El modelo de ciencia para el Empirismo es la física y su método experimental. Se toman ejemplos particulares y, en función de los resultados, se desarrolla una ley (método inductivo), lo que lleva a un conocimiento a posteriori.

La Síntesis de Kant: Crítica de la Razón Pura

Immanuel Kant, en su obra Crítica de la Razón Pura, argumenta que no se puede conocer todo como sostienen los racionalistas, ya que no se puede hablar de conocimiento objetivo sin tener en cuenta los sentidos. Sin embargo, tampoco se puede conocer solo a través de la experiencia sensible como afirman los empiristas, ya que existen verdades universales.

Kant propone que el conocimiento no se consigue fijándonos exclusivamente en las características de los objetos, sino que el sujeto tiene estructuras mentales que impone a la hora de conocer. Es como si siempre lleváramos puestas unas gafas que dotan a todo de espacio y tiempo, estructurando nuestro pensamiento en categorías.

Kant denomina noúmeno a aquello que sobrepasa nuestro conocimiento, la realidad en sí misma. Solo podemos conocer el noúmeno a través de la cultura y los sentimientos (conocimientos innatos). El fenómeno, por otro lado, es la percepción o la idea mental que creamos a partir de la experiencia (empirismo).

Criterios de Verdad

Autoridad: Se toma como verdadera la palabra de una persona experta. Sin embargo, esto puede impedir la investigación directa.
Tradición: La costumbre se convierte en verdad, pero una costumbre puede ser intolerable.
Evidencia: Es verdadero si se demuestra con experimentación (evidencia empírica) o mediante la deducción lógica (evidencia racional). Aporta razones objetivas y comprobables.
Coherencia: Es verdadero si no es falso, es decir, si no entra en contradicción con otras verdades.
Consenso: Es verdadero aquello que acuerdan los participantes tras un diálogo ideal.

El criticismo de Kant, el relativismo y el perspectivismo de José Ortega y Gasset «Yo soy yo y mi circunstanci») plantean que el conocimiento depende de la perspectiva.

Apel y Habermas hablan del interés técnico, el interés práctico y el interés emancipador. Hannah Arendt destaca la importancia de la verdad, la justicia global, el refuerzo de la democracia y los derechos humanos.

Características del Conocimiento Científico

Racional: La ciencia (scientia, episteme) busca un saber más preciso que el de la experiencia cotidiana, que según Platón conduce a una realidad más verdadera y a un conocimiento universal.
Sistemático: La ciencia se basa en principios que orientan la investigación, utiliza un método que describe los pasos para obtener un conocimiento adecuado y obtiene resultados.
Objetivo: Describe de forma exacta la realidad, sin depender de nuestros deseos. La ciencia es predictiva, mide los fenómenos que aborda y los expresa de forma matemática.
Contrastable: Tiene un carácter experimental, sus conclusiones se apoyan en hechos comprobables, verificables y repetibles.
Mejorable: La ciencia se perfecciona constantemente, necesita institucionalizarse, producir resultados públicos aceptados por la comunidad científica y divulgados. Las conclusiones pueden ser cuestionadas, revisadas y complementadas.

Historia de la Ciencia

La filosofía y la ciencia despertaron en la antigua Grecia, con la Academia de Platón y el Liceo aristotélico. En la Edad Media, la formación humanística se dividía en el trivium (gramática) y el cuadrivium (aritmética, geometría). Surgieron universidades como Oxford y Salamanca (1218).

La Edad Moderna trajo consigo la revolución científica, con el heliocentrismo (los planetas giran alrededor del Sol). En el siglo XIX, surgió la teoría de la evolución y las Ciencias Sociales. Se descubrieron la radiactividad y la relatividad. El siglo XX presenció la comprensión del ADN y la democratización del saber.

Conceptos Clave en la Ciencia

Hipótesis: Suposición aceptada temporalmente como verdadera para orientar la investigación científica. Debe ser contrastada por experimentación.
Leyes: Hipótesis comprobadas por el método científico. Expresan una relación constante entre varios factores.
Teorías: Conjunto de leyes, conceptos y datos de la experiencia que se organizan para ofrecer una explicación general.

El Método Hipotético-Deductivo

Hechos y Planteamiento del Problema: Toda investigación comienza con la observación de hechos y el planteamiento de interrogantes. La observación debe ser rigurosa y expresarse de manera comunicable y verificable. Los hechos se transforman en enunciados científicos, que constituyen el planteamiento del problema.
Hipótesis del Trabajo: La hipótesis es el punto de partida de la experimentación. Aporta una respuesta probable al problema, ordenando los datos y descartando factores no pertinentes. La elaboración de la hipótesis, junto con los experimentos para comprobarla, es la parte más creativa y requiere de observación y conocimientos teóricos.
Deducción de Consecuencias de la Hipótesis: Una vez formulada la hipótesis, se buscan casos similares en campos cercanos de la ciencia. Se buscan consecuencias que indiquen sucesos observables y verificables, y se hacen predicciones basadas en la aplicación de la hipótesis.
Diseño de una Prueba para Comprobar la Hipótesis: Las consecuencias de la hipótesis se contrastan con evidencias o datos empíricos. Se crea un experimento que pone a prueba la suposición científica, se efectúa la prueba y se recogen y ordenan los datos aportados por el experimento de verificación.
Introducción de las Conclusiones en la Teoría Científica: Las hipótesis comprobadas experimentalmente son aceptadas por la comunidad científica y formuladas como leyes científicas. Estas leyes se organizan en teorías, que se integran dentro de un sistema en el que se pueden deducir nuevas leyes.

Tipos de Ciencias

Ciencias Formales

La lógica y las matemáticas estudian objetos abstractos y las reglas por las que estos símbolos forman un sistema coherente. Cuando las premisas son ciertas, la aplicación de las reglas lógicas mediante el razonamiento objetivo e intuitivo lleva a una conclusión siempre verdadera.

Las ciencias formales funcionan como un lenguaje a través del cual las demás ciencias realizan y expresan sus conclusiones. Las matemáticas solo hablan de relaciones entre elementos abstractos; son las ciencias naturales y sociales las que observan cómo funciona la realidad.

Las ciencias formales deben ser:

Consistentes: Solo admiten deducciones válidas.
Coherentes: Sus elementos no se contradicen entre sí.
Completos: Sus demostraciones son exhaustivas.
Replicables: Sus resultados pueden ser reproducidos.

Ciencias Naturales

La física, la química, etc., investigan el funcionamiento de la realidad y sus propiedades. Parten de la experiencia y sus resultados pueden ser contrastados con la realidad. Utilizan el método hipotético-deductivo, el razonamiento inductivo y el deductivo.

Inferencia, Deducción e Inducción

Inferencia: Deducir de manera lógica una consecuencia a partir de ciertas premisas.
Deducción: Razonamiento que, si parte de premisas verdaderas y está correctamente construido en términos lógicos y matemáticos, extrae siempre conclusiones verdaderas.
Inducción: Razonamiento que parte de la observación de casos particulares, encuentra un patrón entre ellos y formula una conclusión universal para cualquier caso posible.

Ciencias Sociales

La antropología, la sociología, etc., investigan cómo nos comportamos social y culturalmente. Son más complejas a la hora de predecir resultados que las ciencias naturales, ya que las acciones humanas no pueden medirse de forma matemática, sino que se basan en decisiones libres e interesadas (Francis Bacon).

Las ciencias sociales deben entender por qué nos comportamos de determinada manera y establecer patrones de conducta. Se las conoce como»ciencias blanda» y utilizan la hermenéutica (interpretación del sentido de las acciones).

La metodología de las ciencias sociales incorpora elementos distintos a la experimentación de las ciencias naturales, ya que tienen que resolver problemas epistemológicos de acuerdo con la hermenéutica. Tienen en cuenta que las acciones humanas no son tan predecibles como los fenómenos naturales.

Filosofía de la Ciencia

trata de establecer la frontera entre las ciencias y la filosofía a través de estas 3 preguntas:1qué es la ciencia y que no lo es, busca un criterio de demarcación entre lo que es científico y lo que no lo es 2 cómo progresa la ciencia, quieres saber cómo avanza y cómo cambia con el tiempo y si evoluciona progresivamente o con revoluciones científicas 3 para qué./////

utopía:u-topos no logar, lugar que no existe- Tomas Moro Utopía(tierra ideal,reina la justiciay habitantes viven felices) hoy el primer modelo utópico lo planteó Platón En la República explica cómo debería ser el estado ideal, hola orden social perfecto o viendo los mejores la ciudad se beneficia del talento de todos la ciudadanía no pertenece a ninguna clase por nacimiento y el estado se encarga de la educación:1gobernantes: dirigen el estado inteligencia de la ciudad, alma racional, hombres y mujeres sabios poseen la virtud de prudencia(phrónesis), no pensarán en su propio beneficio ya que los he educado la filosofía .2 guardianes: hoy deben proteger la ciudad del exterior y velar por el orden interno, su virtud es la valentía, son el alma irascible, recibido educación en gimnasia y música, fortaleza sin crueldad.3productores: hola crearán los bienes necesarios, son las tripas de la ciudad-alma concupiscible, deben tener templanca. ni los gobernantes ni los guardianes pueden tener propiedades,dinero dinero, deben vivir en una comuna para sacrificarse para ejercer un poder que no conlleva ninguna ventaja//La ciudad de las Damas: Christine de Pizan, pensamiento utópico, contrarrestar los argumentos misóginos y proponer un modelo moral donde viven mujeres, inició la querella de las mujeres, hoy ya Platón en la República planteó que las mujeres pueden ser gobernantes./La Paz perpetua de Inmanuel Kant: la paz definitiva, hh la convivencia de los pueblos fundamentada en el reconocimiento y el respeto mutuos, medidas: proceso de ilustración y educación para crear una sociedad adulta y racional, reconocer en cualquier país del mundo la ciudad cosmopolita(ciudadanos libres uso de razón), holtún una ciudad política regida por leyes, hoy crear una federación de estados libres que aleje el peligro de la guerra/Un mundo feliz: Aldous Huxley: hola empezamos en laboratorios sociedad de castas felicidades alcanza con el soma/1984 George Orwell, partido único pensamiento mediante la propaganda y la violencia vigilancia completa de su líder Gran Hermano, crítica al estalinismo/ El cuento de la criada Margaret Atwood, plantea una sociedad en una crisis climática, un golpe de Estado crea la República teocrática de Gilead, obliga a las pocas mujeres fértiles a ser esclavos sexuales//Der.Nat: existen derechos innatos que deben ser respetados, doctrina iusnaturalismo, para tomarla aquí no hay una ley natural y que justifican los derechos naturales fundamentalmente el derecho a la vida-Der. Posit: hola los derechos son convencionales se crean establecer las normas de una sociedad que permiten regular un estado,doctrina iusposotivismo, para Hans Kelsen construir una ciencia de la regulaciñon social-establecer normas//la conquista de América,1 Francisco de Vitoria cuestionó la apropiación de tierras y la guerra contra los nativos=Francisco Suarez, 3 Bartolomé de las casas indios son sujetos de derechos y poseedores de una avanzada civilización,ambos 1y3 derecho de gentes. Kant su idea de dignidad humana, libertad igualdad fraternidad, derechos de Virginia, hoy declaración de los derechos del hombre y el ciudadano. Olympe de Gouges: declaración de los derechos de la mujer y de la ciudadana/ Caract: DUDH: los tienen todas las personas(universales) e intrínsecos, no suprimir(inalienables)no suprimir(irrenunciables), derechos relacionados(interdependientes) formar un todo(indivisible), no caducan(imprescriptibles) están en cte evolucion//1Gen: hola derechos civiles y políticos, libertad de todas las personas y su igualdad ante la ley, participación personas vida política(3-21)/2Gen: derechos económicos sociales y culturales de la tradición socialista, promover la acción e intervención del Estado, garantizar condiciones de vida dignas, se relaciona con el estado social(22-27)/3Gen: De hecho de los pueblos de solidaridad o cooperación, autodeterminación de los pueblos, respeto a las minorías cooperación entre las naciones(28,29,30)/4Gen: mundo digital/5Gen: carta de los derechos fundamentales de la Unión Europea, sujetos de derecho: mujeres 1979, infancia 1989, inmigrantes 1990, personas con discapacidad de 2006. ONG supervisión de los estados-ODS. 1: hoy todos los seres humanos somos libres e iguales en dignidad y derechos, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros, 13: toda persona tiene derecho a circular libremente y elegir su residencia en el territorio de un estado, 28: HTML toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social internacional nuestros derechos y libertades se hagan efectivos