cuestionario de salud publica
1- conceptualice la salud
.No es un estadio sino un un`proceso
.No es una eutopia sino una realidad cambiante
no esta relacionada directamente con un concepto de normalidad
.Esta intrincicamente relacionadacon con la enfermedad no siendao posible diferenciar claramente cuando se pasa de la una a la otra
2- defina riesgo,riesgoen salud y factores de riesgo
.Riesgo: la probabilidad de que se produzca un evento especifico en un periodo de tiempo determinadoo en circuntancias determinadas
.Riesgo en salud: es la probabilidad que ocurra un evento en salud
.Factores de riesgo: en epidemiología un factor de riesgo es toda circunstancia o situación que aumenta las probabilidades de una persona de contraer una enfermedad.
3- defina los tipos de factores de riesgo de tres ejemplos de cada uno
a.Herencia(genética):aquí la genética actúa en tres formas:
determinado por el sustrato fisiológico o anatómico
la genética puede actuar asociada con el ambiente
la genética puede de por si generar noxas que desencadenan procesos de salud
b.Ambiente: son las circuntancias en las que vive el hombre y a las que debe adaptarse del mejor modo posible para estar sano,el ambiente no puede concebirse como una unidad sino como varios componentes actuando simultáneamente,social ,físicos,biológicos ,nuticionales,etc
c.Comportamiento(estilo de vida)es el conjunto de conductas como tradiciones ,creencias,y valoresy pauyas de conductas desarrolladas y reestructuradas en la socialización.
d servicios de salud: es la disponibilidad ,calidad y oportunidad de los servicios de salud tienen influencia en la salud, cuando estos intentan modificar el curso de la enfermedad.
4- como se interaccionan los factores de riesgo con el proceso de salud:
el fenómeno salud es la resultantede la complejidad interrelación de múltiples factores que configuran una estructura causal que permite ir comprendiendo la variabilidad del fenómeno que no responde a una lógica determinista sino probabilistica.
5- mencione y defina brevemente las etapas de la historia natural de la enfermedad:
. Periodo prepatogenico: comprende el periodo durante el cual están interactuando los factores exogenos y endogenos que permiten facilitar que se produzca y desarrolle la enfermedad.
.Periodo patogénico subclinico: en esta etapa se presentan lesiones macro o microscópicas o problemas funcionales,pero sin manifestaciones clínicas claras.
.Periodo prodomico: son manifestaciones generales,confusas, en donde es difícil hacer un diagnóstico exacto,
.Periodo clínico: la enfermedad se manifiesta por signos y síntomas mas específicos que facilitan su diagnóstico y manejo por el personal de salud.
.Periodo de resolución: la enfermedad evoluciona hacia la curación con o sin secuelas,a la cronicidad o a la muerte
6-mencione los nivels de prevención y las fases de la historia natural de la enfermedad en las que intervienen
primaria: actúa antes que se produsca la enfermedad.
secundaria: detectar la enfermedad cuando recién se esta produciendo ej: caries insipiantes.
terciaria: rehabilitación,limitación del daño,y volver a su función normal ej: amputación ,endodoncia.
7- concepto de salud publica:
.Ciencia y arte
. Es colectiva
. Proteger la salud
. Promover la salud eficiencia, fisicay mental.
. Prolongar la vida.
8-defina educación para la salud y su importancia:
diciplina que estudia y desarrolla los procesos que permiten generar pautas de conductas (individuales y colectivas)favorables a la salud a través de distintos niveles de acción. Su principal finalidad no esta en evitar enfermedades sino en promover estilos de vida saludables.
9-tipos de educación:
.Educación informal: es el proceso que dura toda la vida ,por lo cual cada persona adquiere y acumula conocimientos,capacidades,actitudes y creencias a través de las experiencias diarias y del contacto con su medio.El principal motor de este tipo de educación es la familia.
Se caracteriza por generar en los grupos primarios ,es permanente,no esta sistematizada y tiene objetivos implícitos y diversos.
.Educación formal: es toda actividad educativa organizada y sistemática para impartir ciertos tipos de aprendizajes a ciertos subgrupos de la población y puede no ser escolarizada. Se caracyeriza porque se genera en los grupos secundarios ,se da por etapas y tienenobejetivos explícitos específicos.
10- mencione y describa los niveles de educación.
nivel masivo: actividad predominante: información
. Abarca mayor numero de población, no hay vinculo interpersonal educador-educando,predomina el uso de los medios masivos de comunicación,se evalúa mas la calidad que la cantidad,es un programa relativamente corto,es un programa relativamente económico,puede manejarse a nuvel regional ,nacional y loc
nivel grupal: actividad predominte: trabajo de grupos
.Predomina la dinámica de grupos como método de trabajo
.Se aborda a través de un programa institucional previamente diseñado.
. Tiene fases que se van cumpliendo y permiten la reprogramacion.
las relaciones interpersonales entre ellos y con el educador son parte fundamental del proceso educativo.
nivel comunitario:actividad predominante: trabajo comunitario:
se desarrolla en un lugar geográficamente determinado y los miembros que participan habitan en el mismo ,no siempre el educador
el proyecto de salud se propone con la participación comunitaria, el proyecto requiere mucho tiempo y trabajo,así como particular dedicación por parte del educador.
el grupo de salud puede ser solo un pretexto para organizar el trabajo cominitario t trasender los problemas de salud a aspectos mas complejos.
11- nombre métodos educativos y decriba brevemente:
unudireccionales o didácticos:se usan para realizar la enseñanza de un individuo o grupo
ventajas :informar al mismo tiempo a un grupo de personas.
desventajas: el publico no participa, la atención disminuye a lo largo de la sesión en forma rápida, se retinen pocos aspectos de lo transmitidolos asistentes olvidan pronto el mensaje recibido.Ej: conferencia ,clases magisral etc.
pluridireccionales o socráticos: son métodos compartidos o dialogados. La enseñanza se basa en el intercambio de conocimientos entre educador y educados,en este caso se su pone que los participantes tienen conocimientos o experiencias en el tema. Ej entrevistas, coloquios etc
estos métodos pueden aplicarse a individuas,grupos pequeños.
12-conceptualice y caracterice la familia.
es un conjunto de personas que conviven bajo el mismo techo,organizadas en roles fijos padre ,madre, hermanos etc, con vínculos sanguíneos o no , con un modo de existencia económico ,social comunes, con sentimientos afectivos que los unen y vinculan consanguineos ono, con un modo de existencia económico y social comunes, con sentimientos afectivos que los unen.
la familia debe proporcionar a sus miembros aspectos de seguridad,protección socialización,y compañia. La familia para cumplir el fin moral y social debe ser estable.
13-mencione y describa brevemente las entidades que en las que evoluciono la familia:
la horda:hombre y mujer se unen con fines de procreación,búsqueda de alimentos y defensa .Sus miembros no tienen conciencia de vínculos familiares y la paternidad de los hijos es desconocida.
el matriarcado: el parentesco se da por la vía materna, la mujer- madre es el centro de la vida familiar y única autoridad .Su labor es cuidar a los niños y recolectar frutos y raíces para la subsistencia ,en tanto el hombre se dedica a la caza y pesca la vida que llevan es nómade.
el patriarcado: la autotidad pasa paulatinamente de la madre al padre y el parentesco se reconoce por la línea paterna , se asocia con el inicio de la agricultura y por consecuencia con el sedentarismo.El hombre se deja de andar cazando animales y la mujer se dedica a la siembra y cosecha de frutoas y verduras .Se estabelecen todos juntos en un lugar,hombre ,mujer, ninños.
familia extendida:esta basada en los vínculos consanguineos de una gran cantidad de personas incluyendo a los padres,niños, abuelos,tíos,tías,sobrinos, primos etc en la casa que habitan todos, el hombre mas viejo es la autoridad y toma las deciciones importantes de la familia.Dando ademas su apellido, y herencias a sus desendientes,la mujer no realiza labores fuera de la casa,o que descuiden la crianza de los hijos.
.Familia nuclear: (conyugal) esta compuesta por madre ,padre, hijos.Los lazos familiares están dados por sangre,por afinidad,y por adopción.Habitualmente ambas padres trabajan fuera del hogar. Tanto el hombre como la mujer buscan realizarse como personas integrales.Los ancianos por falta de lugar en la vivienda y tiempo desús hijos,se derivan a hogares dedicados a su cuidado.
15 objetivos y funciones de la familia: la finalidad por exelencia de la familia es la multiplicación,o sea generar nuevos individuos a la sociedad. Para alcanzar esta finalidad debe cumplir con una serie de objetivos intermedios:
.Dar a todos y cada uno de sus miembros seguridad económica,y afectiva.
.Proporcionarle a la pareja pleno goce de sus funciones sexuales,dar a los hijos la noción firmey vivenciada del modelo sexual, que permite identificaciones claras y adecuadas.
.Enseñar respuestas adadtativas a sus miembros para la interacción social.
.Función biológica: satifacer apetito sexual, reproducción humana.
.Función educativa :socialización de los niños.
.Función económica: satisfacción de las necesidades básicas.
.Función solidaria : desarrollo de afectos que permiten valorar el socorro y la ayuda.
.Función protectora: se da seguridad a los niños,inválidos ,ancianos,
17 conceptos de comunidad y elementos que la componen: la comunidad es un territorio que se inscribe en un espacio geográfico,es un conjunto de personas que viven en un lugar determinado y que peseen contradicciones, conflictos, y relaciones.
.Es un producto de interacciones de personas que conviven y tienen intereses comunes es inserta en un contexto mas amplio con el que a su vez Interactúa.
.Existe un sentimiento de pertenencia entre los miembros que la componen y que les hace identificarse con ella, territorio, población,demanda ,recursos.
18- defina brevemente las variables de una comunida:
.Demilitacion o localización: donde se sitúa geográficamente(limite,extencion).
.Evaluación histórica de la comunidad,mediante documentos,hablando con la gente.
.Variables estructurales de la comunidad: población,equipamiento .Valores ,cultura etc
.Variables de posición:se refieren a la forma de organizarse de una comunidad(autoridad,estrtificacion social, distribución de la riqueza,costumbres, valores, centros sociales)
.Variables de respuestas:es la forma en que la comunidad se expresa, viene indicada en los indices de participación, en las demandas explicitas e implícitas y las respuestas.
19-defina participación comunitaria en saludy explique su importancia.
.Conjunto de procesos por los que las personas y las familias asumen responsabilidades para su propia salud y bienestar y para los de la comunidad, aumenta la capacidad de contribuir al desarrollo propio y de la colectividad.
.Su importancia es que es el elemento esencial para elevar los niveles de salud de la población,por ello las estrategias de promoción y de atención deben apoyarse en la participación.
20-nombre técnicas de participación comunitaria:
.Técnica phillips 6-6
.Técnica de cuchicheo.Técnica del foro,mesa redonda,pequeño grupo de discucion.
.Panel:entrevista colectiva.
.Simposio:técnica auxiliares de tipo recreativo para la técnica grupal
.Seminarios.