Juguetes para niños con déficit visual
Es recomendable que el juguete:
- Tenga un diseño sencillo, realista y fácil de identificar a través del tacto.
- Si incluye complementos, que sean fáciles de manipular por el niño, que no se desmonten fácilmente y que sean de colores que contrasten.
- Incorpore estímulos auditivos y táctiles.
Orientaciones para la adaptación de juguetes a niños con déficit visual
- Incorporar al juguete sonidos, relieves o texturas.
- Agrandar imágenes para niños con resto visual, traducir instrucciones al braille.
- Pelotas que tienen dentro unas bolitas con cascabeles para que el niño perciba su localización. Suelen tener unos agujeros que facilitan el agarre.
- Cuentos en relieve, en braille o hablantes.
- Puzzles y dominós táctiles.
- Juguetes magnéticos.
- Muñecos-bebés con un diseño realista.
- Carrito de muñecos, que ayuda a mejorar el desplazamiento del niño y a desarrollar el juego simbólico.
- Memory para escuchar, que consta de diferentes botes que producen sonidos al ser agitados. El niño debe realizar parejas con los botes que crea que emiten los mismos sonidos.
- Caja de sensaciones táctiles, con dos agujeros para que el niño meta las manos e intente identificar por el tacto lo que hay dentro.
Juguetes para niños con déficit auditivo
Es recomendable que el juguete:
- Tenga control de volumen y salida opcional de auriculares.
- Incorpore estímulos visuales y táctiles.
- Incorpore acciones que reaccionen a la voz.
Orientaciones
- Estas adaptaciones deben realizarlas especialistas en electrónica.
- Realizar modificaciones en el juguete para que, aunque se estén utilizando auriculares, simultáneamente conserve la salida del sonido.
- Dotar el juguete con dispositivos electrónicos que transformen los estímulos sonoros que emite en otros efectos, como señales luminosas.
- Juguetes que ofrezcan contraste de colores y diferentes texturas.
- Juguetes de ensamblar piezas, de diferentes colores y formas, que cuando se introducen en la posición correcta emiten señales luminosas.
- Pianos que emiten tanto sonidos como estímulos luminosos.
- Coches teledirigidos que emiten diferentes luces al desplazarse.
- Cuentos con relieves y diferentes texturas.
- Ordenadores.
- Bicicletas, patines, muñecos… y todos aquellos juguetes que se adapten.
Juguetes para niños con déficit motor
Es recomendable que el juguete:
- Pueda manipularse con facilidad mediante técnicas motoras controladas por el propio niño.
- Incluya pulsadores, palancas o botones fáciles de accionar.
- Posibilite el acceso a todas las funciones.
- Permita que las piezas encajen fácilmente.
- Tenga antideslizante en la parte inferior.
- Se adapte a las posibilidades de movilidad del niño.
- Permita el acceso a niños en silla de ruedas.
Orientaciones
- Fijar con velcro la base de los juguetes para evitar desplazamientos.
- Usar muñecas que tengan vestidos amplios con velcros y eliminar botones y costuras.
- Aumentar el tamaño de las piezas, los mangos o los agarradores.
- Incorporar al juguete un pulsador externo.
- Añadir a los juguetes cuerdas o varillas para facilitar el arrastre de algunos juguetes.
- Es importante que el niño disponga en el aula de una mesa sobre una superficie antideslizante.
- Juguetes encajables con piezas grandes.
- Puzzles con agarradores.
- Pelotas con varillas o cuerdas.
- Juguetes con pulsadores externos.
- Juguetes con estimulación visual y auditiva.
- Muñecos y peluches con texturas agradables.
- Ordenadores con guía de dedos. La guía impide el apoyo sobre varias teclas de forma simultánea y accidental.
- Juguetes con mando a distancia (sin cable) con botones fáciles de accionar.
Juguetes para niños con déficit intelectual
Es recomendable que el juguete:
- Sea de fácil manejo en todas sus funciones.
- Tenga un diseño sencillo y realista.
- Le resulte llamativo y atractivo al niño.
- Permita tiempos de respuesta largos.
- Posea normas y funcionalidades flexibles.
- Tenga la capacidad de estimular.
- No requiera niveles de razonamiento o concentración por encima de sus posibilidades.
Orientaciones
Una orientación para la adaptación de juguetes a niños con este déficit, es adecuarlos a la capacidad cognitiva del niño, a su razonamiento y al tiempo que es capaz de mantener la atención y la concentración.
- Juguetes que requieran dibujar, recortar, pegar, etc.
- Juegos de construcción con barras verticales para insertar diferentes piezas geométricas perforadas y de diferentes colores.
- Cajas multisensoriales con diferentes posibilidades de juego.
- Ordenadores.
- Cuentos sensoriales.
- Juguetes musicales, pelotas, etc.