Unidad-8:
Los textos períodisticos:
Las dos grandes funciones del
a prensa, són informar y difundir opiniones pemiten clasificar en dos grupos
los textos periodísticos:
Textos informativos, como noticias, reportajes y entrevistas.
Textos de opinión, como artículos, cartas al director y editoriales.
El lenguaje períodistico se caracteriza por su claridad y brevedad.
Los textos informativos
Informan de un suceso que interesa al público. Si es reciente, se narra como noticia;
si no es de estricta actualidad, es preferible recurrir al formato del reportaje, más amplio y que
puede incluir gráficos, entrvistas, etc. Estos textos buscan la objetividad.
Los textos de opinión
Los periódicos también orientan la opnión de los lectores. En estos apartados la subjetividad
está permitida. Es el caso del editorial que representa la opinión del periódico bajo el nombre
del director o el consejo de redacción, y de los artículos de opinión, en los que autores concretos
manifiestan su opinión sobre un asunto políticos, etc. En las cartas al director, en cambio, se
refleja la opinión de los lectores que comentan hechos de actualidad.
La narración en la prensa: la noticia
La noticia es un texto periodístico de información.
Se compone de:
Titular. Indica el tema de la noticia. Es breve y llamativo.
Encabezamiento o entradilla. Su información responde a:
¿qué? hechos, ¿quién? sujeto, ¿cuándo? tiempo, ¿dónde? lugar, ¿por qué? causa.
Cuerpo. Se profundiza con de talle en todos los elementos que dodean el suceso y se aportan
aspectos menos relevantes.
Características básica de una noticia:
Brevedad: Se trata de informar del suceso sin añadir ningún tipo de análisis comentario, puesto
que se dispone de poco espacio.
Objetividad: La redacción debe ajustarse con la mayor exactitud posible a los hechos.
El adverbio
El averbio es una clase de palabra invariable en cuanto al género y al número que acompaña o
complementa a otras clases de palabras:
Sustantivos: Vive calle ?arriba.
Adjetivos: Lleva un chaleco muy? bonito.
Adverbios
: Habla muy? despacio.
Verbos: Come ?mucho.
Se utiliza para modificar el significado de la palabra a la que acompaña indicando tiempo,
modo, cantidad, lugar, afirmación, negación y duda. Observa algunos ejemplos en el texto.
Formas de los adverbios
Son formas invariables que no admiten variaión de género ni número; sin enbargo, se pueden encontrar ciertes excepciones.
Algunos admiten sufijos para graduar la intensidad de su significado: poco?poquito; lejos?lejísimos.
Algunos adverbios, cuando van antepuestos a adjetivos o a otras adverbios, presentan una forma apocopada:
Juan estudia mucho.?Juan es muy estudioso.
Clases de adverbios
De modo:bien,mal,así,despacio,aprisa.
De lugar: aquí,allí,cerca,lejos,fuera.
De tiempo: ahora,mañana,luego, hoy, ayer.
De cantidad: mucho(muy), nada, bastante, poco, más.
De afirmación: sí, también, evidentemente.
De negación: no, nunca,tampoco jamás.
De duda o probabilidad: quizá, acaso, probablemente.
Las locuciones adverbiales
Las locuciones adverbiales son grupos de palabras in variables que funcionan como un único adverbio.
Constituyen una unidad que no se puede dividir, y en el análisis se consideran como una sola palabra.
Las letras ll, y, i
Se escriben con ll:
Las palabras con el diminutivo -illo e -illa: librillo, chiquilla.
Todas las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva ll: desarrollamos,desarrollarías (de desarrollar).
Se escriben con y:
Los verbos cuyo infiniyivo no lleva ni ll ni y en los tiempos en que apareze ese sonido: cayó (de caer), vayan (de ir).
Al final de palabra se escribirá -í cuando sea tónica; cuando sea átona se escribirá:
-y: caí, jabalí, hoy, rey.
Palabras: joya, muelle, plebeyo,querella,trillar,desmallar,callado,ley,leyó,bonzai,rey.
Unidad-8:
Los textos períodisticos:
Las dos grandes funciones del
a prensa, són informar y difundir opiniones pemiten clasificar en dos grupos
los textos periodísticos:
Textos informativos, como noticias, reportajes y entrevistas.
Textos de opinión, como artículos, cartas al director y editoriales.
El lenguaje períodistico se caracteriza por su claridad y brevedad.
Los textos informativos
Informan de un suceso que interesa al público. Si es reciente, se narra como noticia;
si no es de estricta actualidad, es preferible recurrir al formato del reportaje, más amplio y que
puede incluir gráficos, entrvistas, etc. Estos textos buscan la objetividad.
Los textos de opinión
Los periódicos también orientan la opnión de los lectores. En estos apartados la subjetividad
está permitida. Es el caso del editorial que representa la opinión del periódico bajo el nombre
del director o el consejo de redacción, y de los artículos de opinión, en los que autores concretos
manifiestan su opinión sobre un asunto políticos, etc. En las cartas al director, en cambio, se
refleja la opinión de los lectores que comentan hechos de actualidad.
La narración en la prensa: la noticia
La noticia es un texto periodístico de información.
Se compone de:
Titular. Indica el tema de la noticia. Es breve y llamativo.
Encabezamiento o entradilla. Su información responde a:
¿qué? hechos, ¿quién? sujeto, ¿cuándo? tiempo, ¿dónde? lugar, ¿por qué? causa.
Cuerpo. Se profundiza con de talle en todos los elementos que dodean el suceso y se aportan
aspectos menos relevantes.
Características básica de una noticia:
Brevedad: Se trata de informar del suceso sin añadir ningún tipo de análisis comentario, puesto
que se dispone de poco espacio.
Objetividad: La redacción debe ajustarse con la mayor exactitud posible a los hechos.
El adverbio
El averbio es una clase de palabra invariable en cuanto al género y al número que acompaña o
complementa a otras clases de palabras:
Sustantivos: Vive calle ?arriba.
Adjetivos: Lleva un chaleco muy? bonito.
Adverbios: Habla muy? despacio.
Verbos: Come ?mucho.
Se utiliza para modificar el significado de la palabra a la que acompaña indicando tiempo,
modo, cantidad, lugar, afirmación, negación y duda. Observa algunos ejemplos en el texto.
Formas de los adverbios
Son formas invariables que no admiten variaión de género ni número; sin enbargo, se pueden encontrar ciertes excepciones.
Algunos admiten sufijos para graduar la intensidad de su significado: poco?poquito; lejos?lejísimos.
Algunos adverbios, cuando van antepuestos a adjetivos o a otras adverbios, presentan una forma apocopada:
Juan estudia mucho.?Juan es muy estudioso.
Clases de adverbios
De modo:bien,mal,así,despacio,aprisa.
De lugar: aquí,allí,cerca,lejos,fuera.
De tiempo: ahora,mañana,luego, hoy, ayer.
De cantidad: mucho(muy), nada, bastante, poco, más.
De afirmación: sí, también, evidentemente.
De negación: no, nunca,tampoco jamás.
De duda o probabilidad: quizá, acaso, probablemente.
Las locuciones adverbiales
Las locuciones adverbiales son grupos de palabras in variables que funcionan como un único adverbio.
Constituyen una unidad que no se puede dividir, y en el análisis se consideran como una sola palabra.
Las letras ll, y, i
Se escriben con ll:
Las palabras con el diminutivo -illo e -illa: librillo, chiquilla.
Todas las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva ll: desarrollamos,desarrollarías (de desarrollar).
Se escriben con y:
Los verbos cuyo infiniyivo no lleva ni ll ni y en los tiempos en que apareze ese sonido: cayó (de caer), vayan (de ir).
Al final de palabra se escribirá -í cuando sea tónica; cuando sea átona se escribirá:
-y: caí, jabalí, hoy, rey.
Palabras: joya, muelle, plebeyo,querella,trillar,desmallar,callado,ley,leyó,bonzai,rey.
Palabras compuestas y parasintéticas
Las palabras compuestas están formadas por la unión de varios lexemas: sacr (verbo) + corchos (sustantivo) = sacacorchos.
Las palabras para sintéticas, en cambio, pueden ser:
-Las que llevan al mismo tiempo un prefijo y un sufijo; la palabra no podría existir con uno solo de ellos: a + terr (de tierra) + izar = aterrizar. no existe ni *a-tierra ni terr-izar.
-Las palabras que son al mismo tiempo compuestas y derivadas: quince + añ + ero
La exposición
La exposición clara y ordenada de un tema para hacérselo comprender a otras personas. Este tipo de texto se llama expositivo o explicativo.
Objetividad: En la exposición no se dan opiniones; eso corresponde a la argmentación. La información debe ser imparcial.
Claridad: Para que un rexto sea fácil de comprender en él se deben utilizar palabras que pueda entender el lector, las frases han de estar bien construidas y se ha de recurrir a ejemplos y comparaciones.