Textos Orales Planificados
Son aquellos que requieren una preparación previa. Pueden ser singulares, si en ellos interviene una sola persona, o plurales, si intervienen varios interlocutores.
Formas de Comunicación Oral Planificada Singular
Los textos orales singulares son actos comunicativos en los que una persona expone, a través de la lengua hablada y de forma ordenada, sus ideas para informar o convencer. Ejemplos: conferencia, discurso, informe oral.
Estructura
- Debe trabajarse a partir de un guion.
- Ha de incluir un esquema:
- Introducción: Incluye saludo y la presentación.
- Desarrollo: Exposición ordenada.
- Conclusión: Síntesis de lo expuesto.
Formas Lingüísticas
- En sintaxis predomina la modalidad enunciativa.
- Oraciones bien construidas.
- Tiempo verbal: predomina el presente.
- Léxico de registro formal.
La Comunicación Oral Planificada Plural: El Debate
Es una controversia o confrontación de dos opiniones sobre un tema, mantenidas por varias personas que tienen ideas diferentes.
- Finalidad: Analizar un problema desde diferentes puntos de vista.
- Intervienen:
- Moderador: Introduce el tema, organiza el turno, resume o aclara, suaviza la tensión.
- Secretario: Toma nota por escrito.
- Participantes: Aportan argumentos con opiniones claras y definidas.
Textos Argumentativos
Tienen como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor.
Estructura
- Introducción: Breve presentación del tema donde se presenta la idea.
- Desarrollo: Se van aportando argumentos para confirmar la tesis o rechazarla.
- Conclusión: Se resume el desarrollo de los argumentos.
Técnicas y Formas Lingüísticas de la Argumentación
- Técnicas: Orden de las ideas, conectores, pocos argumentos pero cortos y buenos.
- Formas lingüísticas: Opiniones, tecnicismos, oraciones coordinadas y subordinadas, verbos en presente.
Textos Académicos
Se producen en el ámbito de las instituciones que difunden o crean el conocimiento, y sus destinatarios son los miembros de las distintas comunidades académicas.
- Autor: Estudiante, profesor o investigador.
- Receptor: Estudiante, profesor, colegas del autor o personas interesadas.
- Rasgos que les caracterizan: Documentación e intertextualidad.
- Tipos de textos y estructuras: Predomina el texto expositivo y argumentativo. Introducción, cuerpo y conclusión.
Texto Académico Oral
Aparece en la exposición, conferencia y ponencia cuando hay un emisor. En la mesa redonda, varios emisores gestionan el discurso oral.
Texto Académico Escrito
Aparece el ensayo, la reseña y el trabajo de investigación.
Formas Lingüísticas
- Estilo: Registro formal, léxico específico y objetividad.
- Recursos: Definiciones, comparaciones, analogías y ejemplificaciones.
Texto Expositivo
Tiene como objetivo informar y aportar conocimientos sobre un tema. La intención es didáctica. Debe tener una forma ordenada y clara.
- Divulgativo: Informan clara y objetivamente de un tema de interés general. Han de ser fáciles de comprender.
- Científico: Subgénero muy especializado, grado de dificultad alto.
Estructura
- Introducción: Se plantea el tema.
- Desarrollo: Se aborda el tema.
- Conclusión: Se amplía el tema.
Pueden ser:
- Deductivo: De lo general a lo particular.
- Inductivo: De lo particular a lo general.
Formas Lingüísticas
- Sintaxis: Oraciones enunciativas.
- Verbo: Presente histórico.
- Léxico: Claro y preciso.
Textos Descriptivos e Instructivos
Texto Descriptivo
Muestra con palabras una realidad concreta o abstracta, es decir, informa sobre cómo son objetos, ambientes, lugares. Normalmente es estática, aunque en la descripción de acciones hay cierto dinamismo. Predomina la función referencial.
Cómo Hacer una Descripción
- Observación y selección de detalles más significativos.
- Ordenación de los detalles seleccionados.
- Expresión lingüística.
Tipos de Descripción
- Según su objeto:
- Técnicas: Fin práctico.
- Literarias: Finalidad estética.
- Según el tema:
- Prosopografía
- Etopeya
- Retrato
- Caricatura
Formas Lingüísticas
- Enumeración: asíndeton, polisíndeton.
- Los adjetivos y complementos del nombre.
- Conectores espaciales.
Texto Instructivo
Tienen como objetivo dar una información al receptor para regular su comportamiento. Ayudan al receptor dirigiendo, enseñando, ordenando y aconsejando. Son muy variados y frecuentes en la vida cotidiana. Se pueden reforzar con lenguaje icónico, es decir, con imágenes.
Estructura
- Objetivo: Finalidad del texto.
- Instrucciones: Orden lógico.
Formas Lingüísticas
- Formas verbales conativas.
- Uso de la segunda persona.
- Léxico preciso.
- Recursos tipográficos.
Texto Narrativo
Tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o ficticios que suceden a unos personajes en un tiempo y espacio determinado.
Estructura
- Externa: Párrafos, capítulos, tratados y secuencias.
- Interna:
- Planteamiento: Donde se desarrollan los hechos.
- Nudo: Se produce el conflicto.
- Desenlace: Se resuelve el conflicto.
Orden Cronológico
- Lineal: Sigue el orden cronológico de los hechos.
- In media res: Empieza en el medio de la narración y vuelve hacia atrás.
- Flashback: Desde el presente, el narrador vuelve al pasado.
- Contrapunto: Varias historias se entrecruzan a lo largo de la narración.
El Narrador y el Punto de Vista
El narrador es la persona que cuenta los hechos, creado por el autor. Puede encontrarse en diferentes perspectivas:
- Externas:
- Omnisciente: Lo sabe todo.
- Externo: Solo cuenta lo que observa.
- Internas:
- Narrador protagonista
- Narrador testigo
- Narrador editor
Espacio y Tiempo
- Espacio: Desarrolla la acción.
- Tiempo: Externo o interno.
Personajes
- Protagonista
- Secundarios
- Prototipos
Discurso Narrativo
Se produce cuando la voz del narrador relata los hechos.