Valores Morales: Conceptos Clave y su Influencia en la Sociedad


Los Valores Morales: Pilares de la Convivencia Humana

Los valores morales son principios, normas e ideales que orientan el comportamiento ético y social del ser humano. Funcionan como guías de conducta que permiten el desarrollo armónico dentro de la colectividad.

Características de los Valores Morales

  • Espiritualidad: Los valores poseen un significado profundo y una importancia que debemos cultivar.
  • Carácter moral: Contribuyen a que el individuo actúe en armonía con los demás, sin perjudicar sus derechos, fomentando el desarrollo colectivo.
  • Permanencia: Los valores morales no desaparecen; se transmiten de generación en generación y deben practicarse en todas las etapas de la vida.

Valores Fundamentales para el Desarrollo Personal y Social

  1. Iniciativa: Es la cualidad que impulsa a las personas a tomar decisiones por sí mismas, anticipándose a los problemas y proponiendo soluciones.

    • Tener iniciativa implica actuar, crear, proponer y no quedarse inactivo ante las circunstancias.
    • Promueve el dinamismo en las personas y sociedades, siendo un motor para el progreso y el desarrollo.
    • Representa la vanguardia del avance social.
  2. Laboriosidad: Este valor se relaciona con la importancia del trabajo.

    • El trabajo es fuente de riqueza material y espiritual.
    • Una sociedad laboriosa busca siempre el bienestar colectivo y evita la holgazanería.
    • Este valor impulsa a las personas a mantenerse activas y a mejorar su calidad de vida, siempre al servicio de los demás.
  3. Honradez: Consiste en actuar con rectitud y probidad, respetando las normas y evitando el egoísmo.

    • La honradez exige cumplir las leyes, actuar con justicia y nunca dañar a los demás.
    • Refleja un compromiso con uno mismo y con quienes nos rodean, fomentando la confianza y la convivencia pacífica.
  4. Disciplina: Es el valor que regula nuestra conducta, permitiendo cumplir normas para lograr el orden social.

    • Ayuda a evitar el desorden, la confusión y la pérdida de tiempo.
    • Se practica en la familia, la escuela y la comunidad, facilitando el respeto hacia los demás.
    • Su lema es: “Cada cosa en su lugar y un lugar para cada cosa”.
  5. Autoridad: Es la capacidad de dirigir con respeto para promover el desarrollo social.

    • Como valor, implica responsabilidad y guía para el bienestar común.
    • Hay que distinguir entre la autoridad esencial (dirigir con justicia) y la político-administrativa (hacer cumplir leyes).
    • El abuso de autoridad puede derivar en autoritarismo, que afecta negativamente a la sociedad.

Principios Morales del Tahuantinsuyo: Un Legado Ancestral

Eran normas básicas que regían la convivencia en la sociedad inca, basadas en el respeto, el trabajo colectivo y la verdad. Estas reglas aseguraban la justicia, el orden y el bienestar común dentro del imperio.

  1. Ama Sua (No seas ladrón): Fomentaba el respeto a la propiedad ajena, esencial en una sociedad organizada donde todos tenían lo necesario. Robar rompía el orden y era castigado severamente.
  2. Ama Kella (No seas perezoso): La pereza era inaceptable, ya que el trabajo sostenía el progreso colectivo. Cada persona debía contribuir al bienestar común.
  3. Ama Llulla (No seas mentiroso): La verdad garantizaba justicia y confianza. Mentir dañaba las relaciones y alteraba la convivencia en la comunidad.

Los Valores Cristianos: Un Reflejo de la Moral Bíblica

Son principios que reflejan la moral y la ética inspiradas en la Biblia, promoviendo la justicia, el amor puro y la dignidad humana. Estos valores fortalecen la familia, dignifican el trabajo y cuidan de los más vulnerables.

  1. El Amor: Amar al prójimo como a uno mismo, valorando y respetando a los demás como si fueran parte de nosotros.
  2. El Perdón: Perdonar incluso a quienes nos dañan, siguiendo el ejemplo de Cristo en la cruz.
  3. La Humildad: Actuar con sencillez y sin arrogancia, ocupando nuestro lugar con mérito, lejos de la soberbia.

Corrientes Filosóficas y sus Representantes

EscuelaRepresentantesIdeología
Epicureísmo (siglos IV- I a.C.)EpicuroLa razón debe ayudarnos a reconocer los placeres que pueden ser negativos. La filosofía permite evitar el sufrimiento al alcanzar el equilibrio entre los placeres. La Carta a Meneceo, de Epicuro, y el poema De la naturaleza, de Lucrecio, son las obras más destacadas.
Neoplatonismo y Agustinismo (siglos III-V)Plotino, San AgustínRepresenta el primer intento serio de conciliación entre la filosofía, en concreto la platónica, con el cristianismo. Plotino, en Las Enéadas, es aún muy filosófico y San Agustín, en Las confesiones o La ciudad de Dios, elabora la primera filosofía considerada como cristiana.
Escolástica (siglos XI – XIV)Anselmo de Canterbury, Alberto Magno, Santo Tomás de Aquino, Roger Bacon, Juan Duns Escoto, Guillermo de OckhamA pesar de sus divergencias, los escolásticos eran religiosos que pretendían explicar el cristianismo de manera racional a partir de la filosofía de Aristóteles. La Suma teológica, de Santo Tomás de Aquino, en el siglo XII, es la obra más representativa.

La Filosofía y el Ser Humano: Una Búsqueda de Sentido

El ser humano, único capaz de reflexionar sobre sí mismo, buscó desde sus orígenes respuestas sobre su existencia a través de mitos y religiones. Más tarde surgió la filosofía, destacando los griegos desde el siglo VI a.C., como una forma racional de abordar las grandes preguntas de la vida.

Actitud filosófica: La filosofía surge del asombro y la duda, promoviendo una reflexión crítica sobre lo que damos por cierto.

Campos de la filosofía:

  1. Teórica: Estudia la realidad con disciplinas como lógica, ontología, epistemología, antropología filosófica y filosofía de la naturaleza.
  2. Práctica: Orienta la acción en ética, arte, política y otros ámbitos.

Pensadores Clave en la Historia de la Filosofía

FilósofoAportes
Sócrates (470-399 a.C.)Plantea la relación individuo, sociedad y leyes.
Platón (428-347 a.C.)Fue discípulo de Sócrates. Señala que conocer el mundo de las ideas permite alcanzar la seguridad del conocimiento y fundamentar la teoría política.
Tomás de Aquino (1225-1274)Trata de fundamentar la fe cristiana filosóficamente.
Francis Bacon (1561-1626)Critica el saber tradicional y formula una nueva concepción de ciencia.
René Descartes (1596- 1650)Plantea el principio racional de la existencia y una ciencia universal.
Immanuel Kant (1724-1804)Plantea una crítica a la racionalidad para proponer una moral universal.
Michel Foucault (1926-1984) y Jürgen Habermas (1929)Formulan una crítica del poder en las sociedades actuales.

Escuelas y Teorías Filosóficas Modernas

Escuela/TeoríaRepresentantesIdeología
Revolución Copernicana (siglos XVI – XVII)Copérnico, Giordano Bruno, Kepler, Galileo, Francis BaconA partir del nuevo modelo de universo de Copérnico, muchos científicos, sin ser filósofos, van a crear la ciencia moderna, basada en las matemáticas y la experimentación, y no en la religión o la filosofía. Galileo dirá que “El universo es un libro abierto escrito en lengua matemática”.
Psicoanálisis (siglo XX)Sigmund Freud, Erich Fromm, Carl G. JungFreud, médico de formación, propone, gracias a su teoría del inconsciente, una nueva visión del ser humano y de la cultura.
Teoría crítica (siglo XX)Adorno, Horkheimer, MarcuseEstos tres pensadores forman lo que llamamos también la Escuela de Frankfurt. A partir de las ideas de Marx, llevan a cabo una crítica radical de distintos aspectos de la sociedad moderna.
Jürgen Habermas (1929)Jürgen HabermasHeredero de la Escuela de Frankfurt, reflexiona sobre la relación entre teoría y práctica, y propone una nueva clasificación de las ciencias. Últimamente se dedica a investigar sobre la actividad de la comunicación.

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